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          教科研成果

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          中藥學院科研管理制度

          中藥學院科研管理制度

          高等教育競爭日趨激烈的今天,科研工作整體水平的高低是關系到學校能否生存發展的前提。中藥學院是我校的特色學院,從建校起就存在,為我省及我國的中藥材產業培養了大量的人才,主持或參加了多項省、市科研項目。隨著我國高等教育的發展,我們的教育觀念也隨之改變,既加強教學管理的同時,也不斷提高教師的科學研究水平。為使我院科研工作走入正軌,做到激勵和管理并存,特建立我院科研管理制度。

          一、以學??蒲泄芾磙k法為依據。

          規范的科研管理制度是提高科研管理水平,進一步鼓勵和調動教師科研積極性的基木保證。通過建立和完善規章制度,使科研管理工作有章可循,有法可依。關于項目申報、檢查、驗收、報獎、論文上報等,以《吉林農業科技學院科研管理辦法》為依據。

          二、根據我院學科建設,組建學術團隊。

          科研隊伍是科研工作發展的決定因素和發展動力。學校以教學為主,教師的教學任務繁重,沒有相對固定的研究領域和研究方向,大部分教師對科研工作的觀念淡薄,科研動力不夠,學科帶頭人和專家偏少,高層次人才缺乏。因此,在用人機制上優化管理,倡導愛護人才,珍惜人才,尊重人才,不拘一格選用人才,造成人才輩出和能施展才干的良好氛圍。要不斷強化競爭意識和進取精神,建立公平競爭,擇優聘用的機制,形成優勝劣汰,激勵向上的體制。

          三、建立科學的科研管理機制

          建立科學的科研投入保障機制、科研激勵機制、科研競爭機制等。建立獎勵和激勵機制,對取得重大科研成果的教師,應給子重獎,并作為優先晉職、晉級的重要依據之一,以調動和激勵廣大教師參與科研的積極性和主動性。要打破平均主義和論資排隊的舊觀念,政策資源應向所在學科、所在專業的佼佼者和領軍人物傾斜。

          要爭取把教師的工作量分解為教學和科研兩部分,使教師能從繁重的教學工作中解放出來,保證教師參加科研工作的時間和精力。對不同學科、不同職務的教師要求完成的科研任務在質和量上應有所區別,不搞一刀切。

          四、營造良好的學術氛圍

          優良的科研學術環境,是產生和創造優秀科研成果的重要因素??蒲泄芾砉ぷ饕獮榻處煚I造百花齊放,百家爭鳴的寬松、和諧、濃厚、不失嚴肅的學術環境與學術氛圍。如定期舉行學術講、學術座談會、學術報告會,或組織科技沙龍,加強教師之間的學術研究與交流,構想新的課題,促進學術繁榮和創新。
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