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        1. 通知公告

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          教學制度

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          中藥學院授課制度

          教師備課制度

          備好課是上好課的前提,只有備課充分,才能把各類豐富的材料組織運用得當,才能思路集中,前后貫通,才能使用合適的方式方法,學生能便于理解,達到應有的教學效果。

          第一條 原則

          凡在職教師原則上執行集體備課和個人備課相結合的制度。根據我校實際情況,集體備課分為若干個學科相近的組,針對教材研究內容取舍、學科聯系、研究前沿、教法探究、重難點確定及處理等方面集中講座具體內容課執行個人備課。老教師負有指導青年教師的責任。兼職教師也應定期向學院系部說明備課有關情況。

          第二條 備課時間

          按國家教委規定,每次課應需4-6小時的準備時間,教師可利用集中研究時間、自由時間充分準備。

          第三條 備課要求

          1. 充分了解教學大綱內容,依大綱選用合適教材,對本學科總

          體內容應有系統性,訓練掌握各章節主要內容,重點內容。

          2. 充分占有和研究多樣參考資料,總結了國內外學科研究概況、

          動向及研究歷史和最新成果。

          3. 要了解各專業層次的培養目標及學生的接受程度、反應。

          4. 掌握本學科的基本技能,包括實驗、實習項目、計劃安排、

          材料工具準備、儀器設備調試使用,對實驗中可能出現的總是做到充分估計和處理。新開設實驗必須預備實驗。

          第四條 填寫教學方件

          1. 授課計劃表的填寫:任課教師接到授課任務后,上課前填寫

          好授課計劃表,安排理論講授及實驗、習題、講座課程設計、平時測驗、節假日的調串等,于開學第一周內交于系辦、教務科、教研室各一份。

          2. 寫好規范化教案,包括授課時間、授課題目、目的要求、重

          點難點、授課進程、小結、作業,教案中還應體現出深淺度、教學方式、教學組織等豐富內容。每講教案應留有余行或邊行,授課后總結經驗和體會。教案每學期都應用新寫的。教案的完成權重至少超前四周書寫好。

          3. 書寫講稿 講稿是具體內容和教學方法的融合,是授課的備

          忘錄。教師備課結果寫出講稿,但授課時不能完全依賴它。教師最好每輪課都編寫新講稿,重復應用時,應做修改或補充。

          第五條 語言組織與板書設計

          1. 語言組織 盡可能用課堂語言講授,內容間有聯系、有過度、

          簡短精煉、語言通常。

          2. 板書設計 板書要做到定量、定詞、定格式、板圖典型、形

          象、位置合適。

          第六條 運用恰當的教學方法和教具

          1. 每次課信息量足,但也應給學生一定的思考和提出問題的時

          間。

          2. 教學方法多樣化,便于同學接受。

          3. 準備好適宜的教具,包括掛圖、圖片、幻燈、投影、標本、

          錄音(相)帶等,計劃好使用的時間、場合、吸引同學的注意力。

          第七條 處理

          對于不參與正常組織備課或備課不認真的教師,可作為下學

          期是否聘的依據之一。
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